Neste momento será trabalhado a assimilação lógica dos números e do uso de suas complexidades, apresentando um uso, talvez não muito comum às crianças, porém que lhes proporcione a curiosidade de como se utilizarem do conhecimento que já têm até o momento.
Objetivo.
No módulo 3, focaremos o trabalho com o SND baseados na observação e discussão da resolução de um problema proposto por uma charada, mostrando ser necessário expor o conteúdo aprendido.
Dessa forma será possível trazer à reflexão este conteúdo, o que culminará em sua assimilação pelo aluno daquilo que ficou claro e se apresentará como questionamento o que não estiver. Os alunos deverão respeitar as limitações de aprendizagem dos colegas ao terem paciência a retomada do conteúdo já compreendido por alguns.
Metodologia.
Após assistirem ao desenho proposto, os alunos, juntamente com a professora, deverão discorrer sobre como os amigos fizeram para solucionarem o desafio proposto a eles, e quais foram as maiores dificuldades dos amigos e de como fizeram para não serem barrados por essas dificuldades.
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