Conteúdo.
Este primeiro módulo propõe iniciar com o trabalho de sequência numérica, conteúdo importante para o desenvolvimento do SND (sistema de numeração decimal) na última etapa da Ed. infantil.
O trabalho com o posicionamento ordinal dos números é de vital importância para o reconhecimento de suas propriedades quantitativas, por isso nosso conteúdo de matemática será iniciado com a apresentação do calendário que, nesse momento, terá como foco seu caráter de quadro numérico, porém, aliado ao seu uso convencional.
Objetivo.
Esta atividade tem por objetivo iniciar a noção sequencial dos números às crianças, levá-las a compreender a relação entre seu valor quantitativo com base na posição que ocupam no quadro, o que deverá levá-las à perceber que o número anterior está contido no posterior, e assim, sucessivamente, contribuindo para que elas aprendam a conhecer a nova ferramenta de trabalho da qual farão uso por toda suas vidas.
Métodologia.
Esta atividade tem por objetivo iniciar a noção sequencial dos números às crianças, levá-las a compreender a relação entre seu valor quantitativo com base na posição que ocupam no quadro, o que deverá levá-las à perceber que o número anterior está contido no posterior, e assim, sucessivamente, contribuindo para que elas aprendam a conhecer a nova ferramenta de trabalho da qual farão uso por toda suas vidas.
Métodologia.
O calendário deve ser disposto de forma a proporcionar visibilidades a todos os alunos, assim, será possível trabalhá-lo diariamente, sempre no início do período letivo, e em outros momentos que se faça necessário no dia-a-dia do período letivo.
Os dias deverão ser trabalhados um a um, sempre com foco na sequência numérica que seguem os dias do mês, o que não significa que os dias da semana sejam ignorados no processo, estes apenas serão trabalhados em segundo plano dentro do conteúdo proposto para o trabalho com ordem numérica.
Nenhum comentário:
Postar um comentário